Mendongkrak Pendidikan di Provinsi Nusa Tenggara Timur

Menengah Keterampilan (SMA) juga perlu diperbanyak di NTT. Tentu saja, program studi yang dikembangkan seyogyanya selaras dengan potensi lokal  dan menekankan kompetensi yang dibutuhkan di NTT. Seperti keterampilan bidang kelautan, perkebunan dan pertanian. 

Artinya, kurikulum perlu disesuaikan dengan kebutuhan lokal dan memperhatikan kekayaan budaya daerah.

Pembangunan sarana dan prasarana pendidikan juga harus dilakukan Provinsi NTT. Bangunan sekolah yang sudah tidak layak harus menjadi perhatian pemerintah. Kemendikbud pernah menyebut ada sekitar 11 persen sekolah di NTT yang tak layak untuk mendukung kegiatan belajar mengajar. 

Memajukan pendidikan di NTT  tidak bisa hanya bergantung pada pemerintah daerah. Masyarakat swasta juga perlu dilibatkan dalam membangun pendidikan di NTT. Melalui tulisan ini, saya mengajak  partisipasi masyarakat, terutama penyelenggara pendidikan  untuk mengambil peran dalam membangun dan meningkatkan mutu pendidikan di NTT.  

Salah satunya yang telah dilakukan Sekolah Lentera Harapan (SLH) Kupang yang bekerjasama dengan GMIT untuk mengelola SD Kristen Bonipoi, Kota Kupang, NTT. Melalui kerjasama ini sejumlah sarana dan prasarana pembelajaran dibenahi, seperti merenovasi bangunan sekolah agar memenuhi standar pembelajaran. Selain itu, para guru di SD Kristen Bonipoi juga memiliki kompetensi. Pelatih para guru yang sudah terlatih yang didatangkan dari Jakarta. 

Sekolah Lentera Harapan (SLH) merupakan sekolah yang dirancang untuk membantu menyediakan pendidikan  transformasional yang terintegrasi untuk anak-anak yang kurang beruntung. Dengan fokus memberikan pendidikan  berkualitas, SLH berupaya untuk melayani dan membantu anak-anak yang kurang mampu untuk dapat bersekolah. 

Program lain yang telah berjalan juga adalah partisipasi GMT Properti Jakarta, beberapa lulusan  SMA Kristen Alor yang unggul mendapat fasilitas beasiswa untuk melanjutkan pendidikan di Universitas Indonusa Esa Unggul Jakarta, dengan hasil pendidikan

---

1 2 3 4 5 6 7