Muslim Indonesia Darurat Buta Huruf Al-Qur'an

Berikut beberapa tawaran stragis mudah-mudahan menjadi bahan pertimbangan kaum muslim.

1. Revitalisasi Kurikulum Alquran di Madrasah Diniyah

Lagi-lagi lembaga pendidikan yang harus reaktif terhadap fenomena rendahnya Literasi">Literasi Al-Qur'an. Terlebih, beberapa pengalaman kami ketika tes potensi akademik calon santri baru yang notabene mereka keluaran dari Madrasah Diniyah -baik yg terafiliasi kepada jamiyyah satu organisasi atau Diniyah yang terafiliasi dengan pemerintah- yang hasilnya selalu memprihatinkan.

Hemat penulis, sebuah tawaran strategis untuk menyelesaikan permasalah butu huruf Al-Qur'an ialah dengan merevitalisasi kurikulum Madrasah Diniyah dengan benar-benar memfokuskan santri memiliki kompetensi dasar menguasai Literasi">Literasi Alquran (membaca, menguasai hukum tajwid dan menulis).

Meski sebenarnya kami tidak menapikan bahwa pelajaran tersebut ada di setiap Madrasah, hanya saja boleh jadi karena terlalu banyaknya mata pelajaran, ditambah sebentarnya alokasi waktu belajar Al-Qur'an sehingga berdampak pada tidak begitu mengakar dalam menguasai hal ihwal berkaitan dengan Al-Qur'an.

Oleh karenanya, mudah-mudahan lembaga Madrasah Diniyah lebih mempertimbangkan kembali pengajaran Al-Qur'an sedini mungkin -baik dari alokasi waktu atau muatan materi. Sebab, dalam hemat kami pelajaran-pelajaran basic seperti ini lebih ideal dipelajari sedini mungkin, agar tidak terjadi ketimpangan ketika masuk pada jenjang selanjutnya (tsanawi) yang seyogyanya sudah lebih jauh belajar tentang agama.

2. Gerakan Remaja Mengaji

Dalam penelitian Puslitbang Lektur, Khazanah Keagamaan, dan Manajemen Organisasi Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama tentang Indeks Literasi">Literasi Al-Qur'an, siswa Sekolah Menengah Atas [SMA] (2016), ditemukan fakta indeks Literasi">Literasi Alqurani siswa SMA di tingkat nasional berada dalam kategori sedang (2,44).

Dilihat dari aspek membaca, nilai indeks berada dalam kategori

---

1 2 3 4